Estimada Comunidad Educativa:

Esperando que se encuentren bien con sus familias y cercanos, los quiero invitar a participar de las siguientes actividades propuestas por el Departamento de Educación Física con el fin de fortalecer nuestros hábitos saludables y poder llevar una buena calidad de vida y salud.
En este documento, encontrará la información de las actividades y horarios que se desarrollarán cada uno de ello

Comunicado semana hábitos saludables

Pablo A. Briceño Gutierrez
Coordinación de Ed. Física y Extra Programáticas

Estimada Comunidad Educativa:
El taller de apoyo psicopedagógico, es una instancia de trabajo grupal para niños de 1° y 2° básicos, cuyo objetivo principal es afianzar habilidades lectoras y cognitivas.
Este año, el desafío ha sido mayor al realizar sesiones virtuales, con todas las barreras que esto ha implicado para los niños y sus familias.
Tratando de tomar este desafío como una oportunidad, con los grupos de 2° básicos, nos aventuramos en conocer y compartir algo más… “Las emociones…”.

Taller “Conociendo las emociones”

Estimada Comunidad Educativa:
El Departamento de Lenguaje y Comunicación, invita a toda la comunidad lasallista a un Concurso de expresión literaria desde la casa en tiempo de pandemia. El propósito de esta iniciativa es proponer una instancia de unión y participación,compartiendo experiencias y emociones, a través de diversas formas de expresión literaria.
¡¡¡¡Atrévete a participar y lee nuestras bases!!!!

Bases concurso literario “Relatos desde casa” en modo Pandemia.

Departamento de Lenguaje y Comunicación.

Estimada Comunidad Educativa:
Todos los productos que a continuación se presentan tienen por objetivo evaluar competencias de los estudiantes. Esto implica que cada estudiante perteneciente a un equipo de trabajo tuvo que desplegar una serie de habilidades cognitivas para integrar e implementar sus conocimientos, habilidades (proceso) y actitudes en un solo producto final. Ellos debieron integrar conocimientos de lenguaje, matemática, ciencias, inglés, tecnología (ecosistemas tecnológicos) y arte para terminar con éxito su tarea. En el proceso lograron experimentar etapas de auto-evaluación, co-evaluación y hetero-evaluación.

1.- Los estudiantes del Séptimo Básico B desarrollaron el producto llamado “video-diapositiva” con el uso de la aplicación CANVA relacionado con el tema de “microscopía y biología celular”
2.- Los estudiantes del Primer año Medio desarrollaron el producto llamado “Infografía” con el uso de la aplicación CANVA relacionado con el tema “Evolución y Biodiversidad”
3.- Los estudiantes del Segundo Medio desarrollaron el Producto llamado “Infografía” con el uso de la aplicación CANVA relacionado con el tema “Sistema Nervioso y regulación de las funciones corporales”
4.- Los estudiantes del Tercero Medio terminaron el producto llamado “Elevator Pitch” con el uso de aplicaciones disponibles en la web o bien de su propio celular y que estuvo relacionado con el tema de “Dietas veganas y vegetarianas: efectos para la salud”
5.- Los estudiantes del Cuarto Medio terminaron el producto llamado “Infografía” con el uso de la aplicación CANVA relacionada con el tema “El ADN: estructura y replicación molecular”

A continuación, puede revisar el material desarrollado por nuestros estudiantes.

Sin otro particular, Le saluda cordialmente,