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Estimada Comunidad Educativa:
El Departamento de Lenguaje y Comunicación, invita a toda la comunidad lasallista a un Concurso de expresión literaria desde la casa en tiempo de pandemia. El propósito de esta iniciativa es proponer una instancia de unión y participación,compartiendo experiencias y emociones, a través de diversas formas de expresión literaria.
¡¡¡¡Atrévete a participar y lee nuestras bases!!!!

Bases concurso literario “Relatos desde casa” en modo Pandemia.

Departamento de Lenguaje y Comunicación.

Patricio Barahona Araneda.
Jefe del Departamento de Lenguaje y Comunicación.

Estimada Comunidad Educativa:
Todos los productos que a continuación se presentan tienen por objetivo evaluar competencias de los estudiantes. Esto implica que cada estudiante perteneciente a un equipo de trabajo tuvo que desplegar una serie de habilidades cognitivas para integrar e implementar sus conocimientos, habilidades (proceso) y actitudes en un solo producto final. Ellos debieron integrar conocimientos de lenguaje, matemática, ciencias, inglés, tecnología (ecosistemas tecnológicos) y arte para terminar con éxito su tarea. En el proceso lograron experimentar etapas de auto-evaluación, co-evaluación y hetero-evaluación.

1.- Los estudiantes del Séptimo Básico B desarrollaron el producto llamado “video-diapositiva” con el uso de la aplicación CANVA relacionado con el tema de “microscopía y biología celular”
2.- Los estudiantes del Primer año Medio desarrollaron el producto llamado “Infografía” con el uso de la aplicación CANVA relacionado con el tema “Evolución y Biodiversidad”
3.- Los estudiantes del Segundo Medio desarrollaron el Producto llamado “Infografía” con el uso de la aplicación CANVA relacionado con el tema “Sistema Nervioso y regulación de las funciones corporales”
4.- Los estudiantes del Tercero Medio terminaron el producto llamado “Elevator Pitch” con el uso de aplicaciones disponibles en la web o bien de su propio celular y que estuvo relacionado con el tema de “Dietas veganas y vegetarianas: efectos para la salud”
5.- Los estudiantes del Cuarto Medio terminaron el producto llamado “Infografía” con el uso de la aplicación CANVA relacionada con el tema “El ADN: estructura y replicación molecular”

A continuación, puede revisar el material desarrollado por nuestros estudiantes.

Sin otro particular, Le saluda cordialmente,

Luis Rodriguez Moreno
Profesor de Biología


- Estudiante: Mateo Calfio Cupitty.
- Curso: II° Medio B.
- Asignatura: Lengua y literatura.
- Descripción:esta propuesta audiovisual (Booktube) tiene como propósito focalizar el desarrollo de diversas habilidades que se desprenden de los ejes centrales de la asignatura: a) Lectura: a través de la comprensión, análisis y síntesis de un texto literario (Sidhartha de Herman Hesse). b) Escritura: redacción de un libreto con coherencia y cohesión. c) Oralidad: desarrollo del booktube, utilizando un lenguaje culto, formal, fluido y vocabulario pertinente. d) Investigación: recopilando información en fuentes confiables para dar cuenta clara y precisa del contexto de creación (Vida del autor y época).

Patricio Barahona Araneda.
Jefe Departamento de Lenguaje.

Alumno: Diego Aliaga Valderrama
Curso: Cuarto Medio B
Trabajo: Proyecto de interpretación musical
Asignatura: Música
Objetivos: En este proyecto interpretaré la canción “11 y 6” de Fito Paez, cantando y tocando el piano. Este proyecto de interpretación musical tiene como principal objetivo desarrollar mi capacidad para tocar el piano, y, por otra parte, mejorar la práctica de cantar y tocar piano. He elegido esta canción porque Fito la interpreta con la voz y el piano, y logra coordinarse, y es fluido y precisamente eso quiero conseguir, también la canción cuenta con una introducción, un solo, y un final, que se interpretan con el piano, que me permitirá mejorar mis capacidades en este instrumento.
Fecha de inicio: 11/05/2020
Fecha de término: 29/06/2020

Arnaldo Bravo Sandoval
Profesor de Educación Musical

Estimada Comunidad Educativa

Tengo el agrado de informales que, nuestro alumno del Tercero Medio A, Santiago Urzúa Opazo, clasificó a la final de La Trigésima Primera Olimpiada Nacional De Matemática 2019.
Felicito al estudiante y a su familia por este tremendo logro alcanzado por segunda vez consecutiva, e invito a los jóvenes del instituto a participar de la academia de matemática de nuestro Instituto.
Además quisiera felicitar en forma muy especial al profesor Manuel Pinto Farías, quien dirige y prepara a estos jóvenes talentos.

Les saluda fraternalmente En Cristo y De La Salle

Pablo Vicencio Landeros
Jefe de Departamento de Matemática

Estimada Comunidad Educativa:
Quisiera compartir con ustedes nuestra inmensa alegría por el gran logro que han obtenido nuestros estudiantes en la participación de la Etapa Nacional de las Olimpiadas de Química, quedando seleccionados a la etapa regional, los siguientes estudiantes:

Nivel II Medio

Estudiante Curso
Martín Oyanedel Brito II Medio A
Ariel Herrera Suárez II Medio A

Nivel III Medio

Estudiante Curso
Agustín Calfio Cupitty III Medio A
Fernando López Tapia III Medio A
Santiago Urzúa Opazo III Medio A
Vicente Irarrázaval González III Medio A
Jorge Jopia Durán III Medio B
Benjamín Reveco Godoy III Medio A
Ymzan Castañeda Rosales III Medio B
Rodrigo Ajenjo Droguett III Medio A
Joaquín Ordóñez Aravena III Medio A

Nivel IV Medio

Estudiante Curso
Martín Parada Frigerio IV Medio A
Alonso Parada Frigerio IV Medio B
Alberto Peña Soto IV Medio A
Emmanuel Guajardo Mendoza IV Medio A

Cabe destacar que sólo se selecciona a los 80 mejores puntajes de los colegios participantes de toda la Región Metropolitana. Felicito a cada uno de los estudiantes seleccionados y a sus familias por los logros alcanzados y los invito a seguir creciendo en el camino de la ciencia. También felicito al profesor Juan Huaiquil Cáceres por la dedicación entregada en el Taller de Química Avanzada.

Les saluda fraternalmente En Cristo y De La Salle

Susana Flores Gálvez
Jefa de Departamento de Ciencias

Estimada Comunidad Educativa:

Con mucho agrado les informo que el jueves 1 de agosto nuestro colegio fue visitado por el “Camión Interactivo LIPIGAS” el cual, ha realizado una gira por todo el país, visitando colegios para tratar el tema de la “Descontaminación Atmosférica, la solución está en todos”.
En esta ocasión, algunos estudiantes pudieron visitar la casa-camión, y participar de algunos juegos respecto del tema.

A continuación les dejamos algunas fotos de esta actividad.
Les saluda en Cristo y De La Salle

Susana Flores Gálvez
Jefa del Departamento de Ciencias

Estimada Comunidad Educativa:
Con mucho alegría y orgullo les informo que el estudiante Santiago Urzúa Opazo, de Tercer Año Medio “A”, obtuvo medalla de plata en la final de la XXX Olimpiada Nacional de Matemáticas, realizada en el Campus San Joaquín de la Universidad Católica de Chile entre agosto y diciembre del 2018.

Es importante mencionar que Santiago pasó a la final nacional de esta actividad organizada por la Sociedad Matemática de Chile (Somachi), después de sortear una primera fase, donde participaron más de 1000 jóvenes de la región metropolitana. Finalmente, los 300 clasificados de todo el país pasaron a la etapa final de las olimpiadas realizada en Santiago, donde nuestro estudiante obtuvo el segundo lugar a nivel de todo Chile.

Muchas felicidades a nuestro destacado estudiante Santiago, a su profesor guía Sr. Manuel Pinto, su familia y a toda nuestra comunidad educativa por este gran logro.

En Cristo y De La Salle,

Pablo Vicencio Landeros
Jefe Departamento de Matemáticas

Estimada Comunidad Educativa:

Con mucha alegría y orgullo les informamos que nuestro estudiante Santiago Urzúa Opazo de Segundo Medio “A”, pasó a la final de la XXX Olimpiada Nacional de Matemática que sea realizará los días 5, 6, y 7 de diciembre en la Universidad Católica de Chile. Muchas felicidades a Santiago y a su mentor, el profesor de matemática Sr. Manuel Pinto Farías.

Pablo Vicencio Landeros
Jefe Dpto. de Matemática

El Departamento de Lenguaje y Comunicación implementa año a año un listado de títulos que van en directa relación con los objetivos de lectura propuestos para cada uno de los niveles. La selección de obras se realiza considerando que estas trasciendan en el tiempo, sean un aporte para construir una visión amplia de las culturas y la diversidad de personas que componen el mundo de hoy y del pasado, que aumenten el conocimiento de mundo de los estudiantes, que sean pertinentes a la edad, y que inviten a la reflexión sobre sí mismos y sobre vivencias comunes a todo ser humano.


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